Bogotá, D. C.

Conservar las rutinas, jugar en familia y crear interacciones positivas, claves para favorecer la salud mental de niños y adolescentes en cuarentena

Bogotá, D. C.
La depresión en los niños, los consejos para manejar asertivamente las emociones, el manejo del desempeño escolar y cómo evitar la violencia en el entorno familiar durante el confinamiento, fueron algunos de los temas abordados por la Directora General del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Lina Arbeláez, con el psiquiatra Roberto Chaskel en el conversatorio denominado ´La salud mental de las niñas, niños y adolescentes durante el aislamiento preventivo´, que contó, además, con la participación de Tatiana Carreño, integrante del Consejo Asesor Consultivo de niños, niñas y adolescentes.
 
La charla inició con la pregunta de Lina Arbeláez sobre qué es la salud mental, a la cual el doctor Chaskel resaltó que  hasta 1978 la Organización Mundial de la Salud (OMS) había considerado que estar saludable incluía estar corporalmente bien y sólo hasta ese momento se concluyó que esto no era suficiente y qué para estar bien saludablemente, se necesita estar bien física, económica y mentalmente.
 
Seguidamente el psiquiatra Chaskel se refirió a los cambios que se producen por la cuarentena en los niños, niñas y adolescentes, recalcando las diferencias entre los grupos de edad. “Al estar encerrados los niños de 6 años se ponen irritables, pueden mostrar insomnio o dificultad para dormir; los niños que normalmente son obedientes ahora pueden mostrarse desobedientes, los que tienen buen desempeño académico podrían empezar a bajar su rendimiento escolar porque no es tan fácil pasar a una rutina escolar digital y estar siete, ocho horas al frente de un computador. En el caso de los adolescentes, ellos se encuentran en una etapa en la que quieren autonomía, privacidad, independencia y quieren estar con sus amigos. Al estar en aislamiento, es muy posible que presenten síntomas de tristeza, confusión, menor motivación y se sientan desubicados.
 
Por su parte, la adolescente Tatiana quiso conocer la forma de manejar asertivamente las emociones, frente a lo cual el Psiquiatra Chaskel le entregó algunos tips. “Una de las grandes cosas que nos mantiene sanos, en términos de salud mental, es mantener nuestras rutinas, en especial, las básicas que es dormir a tiempo, comer a tiempo y estudiar en las horas destinadas para ello. Yo aconsejo comer, en lo posible, con los demás miembros de la familia, evitar escuchar noticias de coronavirus durante ese momento, y hablar de otros temas. Intentar proyectarnos como familia. También debemos sacar los juegos de mesa que nos permitan socializar y evitar los juegos digitales. A los adolescentes les digo que usen las tecnologías para conectarse y encontrarse en sus grupos de amigos y compañeros. Es muy valioso estar conectado con los nuestros para mantener la salud mental”, sostuvo.
 
Al referirse a las dos razones por las cuales los niños menores de 6 años deben permanecer en casa, la Directora del ICBF invitó al doctor Chaskel a entregar recomendaciones de actividades para estimular la salud mental de los más pequeños.
“Quiero reiterarles a los padres que estamos en el pico respiratorio. Este es el peor momento para sacar a los niños entre 0 y 5 años y con la contingencia de COVID-19 sería un desastre. Podría combinarse el virus con otras infecciones respiratorias”, aseveró al enumerar las rutinas que se deben establecer como la de comer, dormir y jugar. Es importante tener actividades de juego, lúdicas, momentos de diversión donde se puedan involucrar a los abuelos, a los hermanitos y demás miembros del hogar”, enfatizó el experto.
 
Así mismo, el doctor Chaskel aconsejó a los padres de familia ponerse en contacto con la EPS si el niño, sin importar la edad, presenta depresión y recordó que, a través de la Línea 192 del Ministerio de Salud, un equipo de psicólogos y psiquiatras infantiles, ofrece orientación permanente a quien lo requiera. “Un niño triste o deprimido tiene síntomas como inapetencia, insomnio, desinterés en sus actividades escolares, aislamiento y esos síntomas deben servir de alerta para pedir ayuda. Llamando a las líneas de salud disponibles, el adolescente podrá hablar con un psicólogo y los padres podrán tener orientaciones de profesionales médicos sobre qué hacer y cómo actuar. Los padres no deben enojarse ni irritarse por ver al niño deprimido porque eso solo va a empeorar esa sintomatología”, advirtió.
 
“A los adolescentes les digo que, si no confían o no quieren preocupar a sus padres, también pueden acudir a sus redes de apoyo de amigos cercanos. Y entre amigos pueden ponerse en contacto con la psicóloga del colegio para apoyarlo si no desean “traicionar” esa confianza. Sin embargo, recuerden que hay un punto en el que hay que “saltarse” a la psicóloga del colegio y es cuando uno de sus amigos les cuente que se va a hacer daño o que está pensando en el suicidio. En este momento tenemos que ser ágiles y buscar ayuda cuanto antes, informando la situación a los padres de nuestro amigo o a la psicóloga del colegio, sostuvo el psiquiatra Chaskel.
 
De otra parte, Lina Arbeláez le solicitó al especialista hablar sobre las cicatrices que la violencia deja en los niños, niñas y adolescentes. Frente a la pregunta, el Psiquiatra Chaskel mencionó que estar confinados en  grupos familiares y en áreas pequeñas de por sí no es fácil. “Estamos aprendiendo a conocernos, las cosas más cómodas y las más incómodas de cada uno. Para muchas familias ha sido un reencuentro, una oportunidad de armonización, una experiencia positiva y para otras, ha sido un periodo de disarmonía. Este es un momento muy exigente donde debemos intentar hacer lo mejor de lo peor. Hay que ser muy cuidadosos de no violentar a los niños ni física ni psicológicamente y los padres o cuidadores debemos tener autocontrol y nunca recurrir a la violencia, ni a los gritos. La familia es el pilar fundamental en la protección de los niños, niñas y adolescentes”.
 
Finalmente, el psiquiatra Chaksel hizo un llamado especial a los adolescentes para que se cuiden a sí mismos, a sus compañeros, a sus padres, abuelos y a los demás, para que no salgan sin tapabocas a la calle y sigan las instrucciones ordenadas por el Gobierno Nacional, mientras que la Directora del ICBF reiteró que la casa es el lugar más seguro e invitó a los niños, niñas, adolescentes, padres y cuidadores a visitar el micrositio del ICBF Mis Manos Te Enseñan donde encuentran diferentes contenidos y actividades para compartir en familia durante esta cuarentena.
 
 

Actividades de Bienestar

Cuidado Intergeneracional

El aislamiento obligatorio nos ha evidenciado la interacción y dependencia mutua entre los integrantes de las familias.
Las relaciones entre las personas de diferentes generaciones han adquirido una importancia significativa en la situación de confinamiento que estamos viviendo, motivando un cuidado solidario en el que todos actuamos o somos invitados a actuar y en el que la forma de relacionarnos es plural, de todos.
 
Las nuevas rutinas de la vida diaria que estamos viviendo también nos están invitando a reflexionar sobre las formas de cuidado y las relaciones fracturadas a las que nos habíamos acostumbrado a vivir.
 
Atrás quedaron los momentos en que niños y niñas jugaban entre ellos en el jardín infantil, el colegio, los parques; los espacios entre adultos en el trabajo, cafeterías, bares, restaurantes; los adolescentes en sus grupos de estudio y amistad; y los espacios de interacción de los mayores con otras personas de su misma generación.
 
Hoy todos estamos en casa las 24 horas o buena parte de ellas, descubriendo y aprendiendo nuevas formas de interacción, no siempre desde el diálogo, la concertación y los acuerdos.
 
Por el contrario, se pueden presentan conflictos porque estamos fuera de nuestra zona de confort, de esa rutina que considerábamos estable y bajo control. Esto, por ahora, nos lleva a encontrar nuevas formas de relacionarnos para buscar armonía y bienestar.
 
Acercarnos y reconocernos en la diferencia
 
Si en la vida diaria no hemos cultivado la interacción constante entre las personas de distintas generaciones y el respeto por las diversas opiniones, las relaciones en este periodo de confinamiento pueden derivar en perjuicios y dificultades para la convivencia.
 
En este sentido, las percepciones que se tenemos de los demás juegan un papel muy importante para acercarnos o mantener la distancia, en especial de las personas mayores que muchas veces se perciben como molestas, inactivas, tristes e incluso ‘un estorbo’; ideas que pueden contrastar con lo que cada persona piensa de sí misma.
 
Esta situación también se puede presentar a partir de las percepciones que se tienen de los adolescentes, niños o niñas en casa; lo preocupante es que en ocasiones las personas tienden a comportase como los demás creen que son para no entrar en conflictos.
 
Por eso, invitamos a construir relaciones solidarias entre las generaciones, basadas en el apoyo mutuo y la transferencia de habilidades y experiencias, para los cual es necesario  reconocer en cada persona, de cada generación, lo que puede brindarle a las demás.
 
Cuidado de las personas mayores
 
Hoy sabemos que las condiciones de salud de las personas mayores hacen más difícil su recuperación ante un eventual contagio del COVID-19. Esto se debe, entre otros factores al desgaste del organismo propio del envejecimiento lo cual hace más difícil combatir nuevas infecciones, sobre todo a partir de los 75 años por el debilitamiento del sistema inmune.
 
Pero no solo las condiciones de salud y el envejecimiento los ponen en peligro. La soledad como emoción y el aislamiento como condición estructural en la que viven muchos de ellos juegan un papel importante frente a su capacidad de responder a la enfermedad. Situación que también se presenta en las demás generaciones, pero que puede ser más crítica con las personas mayores.
 
La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2020) insiste en que hay que garantizar que las personas mayores sean protegidas frente al riesgo de contagio de COVID-19, sin estar aisladas, estigmatizadas, dejadas en una situación de mayor vulnerabilidad o sin poder acceder a los bienes básicos y a la atención social.
 
Por eso también es importante extender los cuidados entre las generaciones, inclusive con los integrantes de las familias con los que no convivimos, más aún si hablamos de personas mayores.
 
Es fundamental que como familia nos involucremos en la planificación de los suministros de medicamentos, alimentos y, por supuesto, en las estrategias para mantenernos  en contacto haciendo uso de las llamadas telefónicas, internet u otros modos de comunicación que se encuentren a nuestro alcance.
 
Recomendaciones para promover el cuidado entre generaciones
 
  • Reconoce y busca que todos reconozcan la importancia de cada uno de los integrantes del grupo familiar.
 
  • Promueve reuniones al interior del hogar o a través de internet para expresarlo, resaltando la importancia que cada miembro de la familia le manifieste a los demás lo que significan para sí mismos.
 
  • Busca que cada persona de tu familia identifique una habilidad que quisiera compartir y enseñar a las personas de otras generaciones; una historia y cómo contarla, el manejo de internet y cómo aprovecharlo o cómo cocinar la receta favorita, etc. Este momento único permitirá trasladar los legados intergeneracionales.
 
  • Favorece el diálogo entre generaciones y la participación en actividades colectivas; los juegos de mesa pueden ser una excelente herramienta o los juegos que impliquen actividad física, como las representaciones de canciones o películas.
 
Esta interacción intergeneracional disminuye en los adultos mayores la propensión a demencias o Alzahimer, mientras que en las generaciones más jóvenes desarrollan la empatía, la solidaridad y el cuidado.
 
  • Motiva la lectura en familia o escuchen las historias familiares contadas por los adultos.
Esto permite construir sentido de pertenencia familiar, un vínculo en los proyectos como unidad y la trasmisión de saberes a partir de las experiencias propias.
 
También representa una oportunidad para que las nuevas generaciones identifiquen las dificultades que han enfrentado los adultos, las maneras en las que pudieron abordarlas y así, construir referentes para afrontar sus propios problemas.
 
  • Ten presente que durante el confinamiento obligatorio es imprescindible la participación de las personas de todas las generaciones para proteger adecuadamente a las personas mayores así como a los niños y niñas en primera infancia.
 
Lo que está en juego ahora no solo es la capacidad que desarrollemos para responder a la pandemia, sino también el aprendizaje que podamos sacar de esta experiencia para proteger la vida y la integridad de cada una de las personas que hacen parte de la familia en un contexto de interdependencia y solidaridad.
 
Recuerda que se puede estar aislado socialmente sin tener sentimientos de soledad y se puede estar solo sin estar aislado socialmente.
 
No obstante, las condiciones del confinamiento pueden causar daño a la salud física y mental, por lo cual siempre tenemos que realizar acciones que nos permitan mitigar el aislamiento, bien sea por la pandemia o por el que teníamos antes por las rutinas sociales.

Actividades que pueden realizar los niños al salir

Fecha
Resumen
Directora del ICBF habló sobre las actividades que pueden realizar los niños al salir al espacio público durante la cuarentena.
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Desde este 11 de mayo, familias decidirán si salen al espacio público con sus niñas, niños y adolescentes mayores de 6 años

Bogotá, D. C.
El Gobierno Nacional, con la coordinación de la Consejería Presidencial para la Niñez y Adolescencia, bajo el liderazgo del Ministerio de Salud y con la participación del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Cultura, el Ministerio del Deporte y Prosperidad Social, dispuso que, a partir del 11 de mayo, las niñas, niños y adolescentes entre 6 y 17 años que no tengan enfermedades de base que impliquen alto riesgo de infección respiratoria aguda (IRA) y COVID-19, podrán salir de sus casas.
Dicha salida al espacio público se podrá desarrollar tres (3) veces a la semana, media hora al día, de acuerdo con las medidas, instrucciones y horarios que fijen los alcaldes en sus respectivas jurisdicciones territoriales.
 
Así mismo, las niñas, niños y adolescentes deben estar acompañados por un adulto entre 18 y 59 años, quien no debe tener enfermedades que puedan generar mayor riesgo de enfermedad grave por COVID-19.
 
En la decisión, que se toma con el fin de proteger a la infancia y adolescencia del impacto en su salud mental por la acentuación de síntomas relacionados con depresión o ansiedad, que se pueden presentar por el Aislamiento Preventivo Obligatorio ante la crisis sanitaria por COVID-19, debe prevalecer la protección de los grupos más vulnerables, la valoración de las habilidades y capacidades de las niñas, niños, adolescentes, familias y cuidadores, involucradas en su autocuidado, cuidado de los otros y el cumplimiento de las medidas de protección e higiene personal que demanda la exposición al espacio público frente a esta situación sanitaria.
 
Es por eso que, el Gobierno Nacional determinó que las niñas, niños y adolescentes que vayan a salir de sus casas, entre otras consideraciones, deben preparar junto a sus cuidadores el tipo de actividad que van a realizar, reconocer el espacio a donde van asistir, identificar zonas cercanas al domicilio (parques, senderos y espacios abiertos) poco concurridas, a las que se pueda ir caminando. Además, siempre deben usar mascarilla o tapabocas cubriendo boca y nariz (no usar guantes) y mantener un distanciamiento social de 2 metros de otras personas. Al regresar a casa, es necesario que tengan en cuenta las medidas para la limpieza y desinfección de sus zapatos, el lavado de la ropa con que salieron y una ducha antes de entrar en contacto con el resto de la familia.
 
Adicionalmente, hay que reconocer que un gran número de niñas, niños y adolescentes que va a salir tomando en cuenta esta medida, tiene hermanos menores de 6 años, por lo que es necesario intensificar, tanto en ellos como en sus cuidadores, el lavado de manos frecuente, la ventilación de la vivienda y la limpieza y desinfección de superficies, posterior a la salida al espacio público, dada la alta vulnerabilidad de los niños menores de cinco (5) años por virus respiratorios.
 
En estas salidas, para protegerse del contagio, está prohibido el uso de elementos de recreación como balones, bicicletas, patinetas, entre otros, así como la utilización de atracciones en parques, espacios deportivos como canchas y gimnasios al aire libre, espacios recreativos infantiles, y otros aparatos dispuestos en estas zonas; juegos en grupo con niños de otros hogares, así como el consumo de alimentos o bebidas.
 
Es importante que las familias puedan conversar sobre esta medida con sus niñas, niños y adolescentes y tomar la mejor decisión para promover y mantener la salud de todo el núcleo familiar, teniendo en cuenta que se deben cumplir todas las recomendaciones sanitarias de prevención.

En el marco de esta medida, la Directora General del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Lina Arbeláez, hizo un llamado a los padres de familia para que sean corresponsables en el cuidado y protección de sus hijos, razón por la cual les recordó que deben seguir el protocolo establecido por el Gobierno nacional para que los niños, niñas y adolescentes puedan disfrutar de estos momentos en espacios públicos.

Para más información, consulte el Lineamiento para el cuidado y la reducción del riesgo de contagio de Sars-Cov-2 (COVID-19) en el marco de la medida de salida de niñas, niños y adolescentes entre 6 y 17 años al espacio público, publicado en la página web del Ministerio de Salud.
 
(Comunicado de la Consejería Presidencial para la Niñez y Adolescencia).

Actividades de Bienestar

Liliana Pulido nueva directora del Sistema Nacional de Bienestar Familiar

Bogotá, D. C.
Ante el Secretario General del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ( ICBF) Gustavo Mauricio Martínez Perdomo, se posesionó Liliana Pulido Villamil como nueva Directora del Sistema Nacional de Bienestar Familiar (SNBF).
Pulido Villamil estudió Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales en la Universidad Externado de Colombia y realizó una Maestría en Política Pública con énfasis en Desarrollo en la Universidad Johns Hopkins de Estados Unidos.

Con más de 25 años de experiencia, la nueva Directora del SNBF ha desempeñado cargos en la Presidencia de la República, el Programa para las Naciones Unidas para el Desarrollo-PNUD, UNESCO, Ministerio de Relaciones Exteriores, en la Agencia para la Superación de la Pobreza Extrema y su último cargo fue en la Secretaría Distrital de Integración Social.

Actividades de Bienestar

ICBF recomienda a padres la supervisión a sus hijos en el uso de medios digitales

Bogotá, D. C.
El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) realiza una serie de recomendaciones a padres de familia y cuidadores para realizar supervisión sobre el uso que los niños, niñas y adolescentes realizan de las herramientas virtuales, particularmente en esta época de cuarentena.

Desde que se decretó la cuarentena obligatoria en el país por la COVID-19, el manejo de los medios digitales se convirtió en un aliado para las familias colombianas, pero se debe tener una supervisión y control para tener un buen uso por eso

 

Por ser los niños, niñas y adolescentes la población más vulnerable a la hora de conectarse al entorno digital, por el desconocimiento de los riesgos asociados al uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), los riesgos a los que se exponen se agrupan en tres categorías, riesgos de contenidos, riesgos de contacto y riesgos de conducta.

 

• Riesgos de contenido: cuando los menores de edad están expuestos a contenidos inadecuados como imágenes sexuales, pornográficas y violentas, material de explotación sexual de niñas, niños y adolescentes, material racista, discriminatorio o de odio, contenidos que defienden y promueven conductas poco saludables o peligrosas, como autolesiones, suicidio, anorexia y bulimia.

 

• Riesgo de contacto: cuando una niña, niño o adolescente participa en una comunicación o interacción arriesgada, como por ejemplo con un adulto que busca contacto inapropiado o se dirige a un niño para fines sexuales, o persuadirlo para que participe en conductas poco saludables o peligrosas, o con personas que intentan robarle su información personal o la de su familia, estos son conocidos como, Grooming y Phishing.

 

• Riesgo de conducta: Cuando un menor de edad se comporta de una manera que contribuye a que se produzca un contenido o contacto riesgoso con otra persona o por el uso excesivo de las TIC. Esto puede incluir que los niños escriban o elaboren materiales odiosos sobre otros niños, inciten al racismo, publiquen o distribuyan imágenes sexuales, incluido el material que ellos mismos produjeron o que no sepan cuando desconectarse de las tecnologías reduciendo así sus horas de sueño, son conocidos como, Cibedepencia, Ciberacoso, Sexting e Inducción al daño (retos).

 

Este tipo de riesgos pueden estar presentes en los hogares y en ocasiones los padres no los han identificado, muchas de las señales de advertencia del ciberacoso ocurren cuando el niño, niña o adolescente utiliza su dispositivo. Algunas de las señales de advertencia son:

 

• Aumento o disminución notable en el uso de los dispositivos.

• El niño muestra respuestas emocionales (enojo, disgusto, tristeza) a lo que ocurre en su dispositivo.

• Sus perfiles en redes sociales están cerrados o crea nuevas cuentas.

• El niño, niña o adolescente comienza a evitar situaciones sociales, incluso aquellas que disfrutaba anteriormente.

• El niño se vuelve retraído o se deprime, o bien pierde el interés en las personas y actividades. El mejor escudo para la protección de nuestras niñas, niños y adolescentes en el entorno digital es el acompañamiento, el diálogo y siendo el mejor ejemplo, haciendo exactamente lo que le pedimos a ellos.

 

Los padres deben monitorear el tiempo que destinan sus hijos a navegar y conocer los sitios web que frecuentan. Si descubre que su hijo o hija recibe llamadas que pongan en riesgo su integridad no intente confrontarlo e interponga la denuncia a las autoridades a la 123 de la Policía Nacional o al 141 del ICBF para que sean ellas quienes actúen.

 

Una de las formas más efectivas para realizar un acompañamiento y promover el uso seguro y responsable de las TIC en niñas, niños y adolescentes, pasa por prestarle atención a lo que hace cuando está conectado al entorno digital. En este sentido, es recomendable que supervises presencialmente, al menos cuando da sus primeros pasos en internet, cuando se acompaña en la exploración y en el aprendizaje de forma natural se genera un diálogo sobre cómo y para qué se usa el internet de esta manera se le podrá transmitir los puntos de vista sobre cómo comportarse de forma segura y responsable.

Mayor información: https://www.icbf.gov.co/mis-manos-te-ensenan

Actividades de Bienestar

ICBF ubicará en Hogar Sustituto hermana de niño fallecido presuntamente por maltrato en La Guajira

Bogotá, D. C.
La Directora General del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Lina Arbeláez, lamentó la muerte de un niño de dos años de edad por presunto maltrato en el municipio de Barrancas en La Guajira y señaló que se activó la ruta para ubicar en un Hogar Sustituto a la hermana de 5 años de edad como medida de protección provisional.

“Con profundo dolor registro la muerte de Emanuel, un niño de tan solo 2 años de edad al que le truncaron sus sueños. Hago un llamado a las autoridades judiciales para que actúen con celeridad y que los presuntos responsables de este hecho sean castigados con todo el rigor de la ley”, afirmó la Directora General del ICBF, Lina Arbeláez.

De manera articulada con la Comisaría de Familia de Barrancas, quien por competencia tenía a su cargo el proceso de del niño, se adelantó la verificación de derechos a la hermana, se aperturó Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos (PARD) y como medida provisional de protección el ICBF le asignó un cupo en un Hogar Sustituto.

El ICBF ha abierto 2.830 Procesos Administrativos de Restablecimiento de Derechos (PARD) en favor de niños, niñas y adoelscentes víctimas de maltrato infantil. De este total, 15 casos se han presentado en el departamento de La Guajira.

“Los delitos cometidos en contra de niños, niñas y adolescentes no pueden quedar en la impunidad y deben ser una prioridad para las autoridades, dijo la Directora del ICBF, quien reiteró el llamado a padres de familia y cuidadores para que sean garantes de derechos de los niños, niñas y adolescentes", dijo.

Actividades de Bienestar

A un mes de su lanzamiento, la plataforma digital del ICBF Mis Manos Te Enseñan ha recibido más de 410.000 visitas

Bogotá, D. C.
El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, bajo el liderazgo de la Directora General, Lina Arbeláez, y en el marco de la campaña ‘Hagamos de nuestra casa el lugar más seguro’ lanzó el pasado 9 de abril la plataforma digital Mis Manos Te Enseñan (www.icbf.gov.co/mis-manos-te-ensenan), un espacio de aprendizaje en línea dirigido a cuidadores y a niñas, niños y adolescentes en el que se promueven prácticas de cuidado y crianza amorosa, actividades lúdicas para disfrutar en familia y recomendaciones para transformar los hogares en entornos seguros y protectores.
Desde su lanzamiento y hasta la fecha, el portal web ha recibido más de  410.000 visitas de colombianos interesados en fortalecer sus habilidades parentales, obtener recomendaciones para generar interacciones positivas en el hogar, prevenir riesgos, resolver conflictos y llegar a acuerdos, e, incluso, encontrar ideas para disfrutar el tiempo libre y jugar en familia, especialmente en este periodo de aislamiento obligatorio.
 
“Nos complace saber que los contenidos de Mis Manos Te Enseñan están siendo consumidos por los hogares colombianos y por los cuidadores de los niños, niñas y adolescentes. Esperamos que los pongan en práctica y que, a partir de ellos, generen experiencias transformadoras”, señaló la directora general, Lina Arbeláez.
 
Entre las secciones más consultadas por los usuarios sobresale ‘Primeros Pasos’, un espacio orientado a potenciar el desarrollo de la primera infancia donde las familias acceden a audiocuentos, libros infantiles, videos pedagógicos y juegos que favorecen la imaginación, la creatividad y la motricidad de los niños y niñas en esta etapa de desarrollo.
 
Le sigue la sección ‘Enséñame’ orientada a niñas y niños entre los 6 y los 12 años y luego, aparece la sección ‘Sacúdete’ dirigida a adolescentes de 12 a 17 años, donde los menores de edad tienen el entretenimiento y el aprendizaje al alcance de un clic a través de manualidades, juegos, actividades pedagógicas y consejos para prevenir riesgos adaptados a su lenguaje.
 
A su vez, el micrositio cuenta con un espacio de recetas donde las familias colombianas tienen a su disposición preparaciones saludables, fáciles y económicas así como ‘tips’ orientados a mantener  una adecuada nutrición en el hogar.
 
Llama la atención que la mayoría de los visitantes de Mis Manos Te Enseñan son mujeres, quienes representan un 84% de los usuarios frente a los hombres (16%). A su vez, las regiones que reportan mayor consulta del sitio son la región Andina, Pacífico y Caribe.
 
“Desde el ICBF queremos hacer de los hogares el lugar más seguro para los niños, niñas y adolescentes. Por eso, desarrollamos acciones pedagógicas y de sensibilización que conduzcan a transformar prácticas culturales al interior de las familias, dotarlas de herramientas y acompañarlas en su corresponsabilidad de protección y cuidado. Invito a todos los colombianos a ingresar a www.icbf.gov.co/mis-manos-te-ensenan y disfrutar de los contenidos que hemos preparado pensando en ustedes” puntualizó la directora del ICBF.

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Directora ICBF supervisa entrega de canastas nutricionales a familias en Bogotá

Bogotá, D. C.
@linaarbelaez La Directora General del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Lina Arbeláez, supervisó la entrega de las canastas nutricionales en Bogotá, que van acompañadas de un componente pedagógico especial conformado por un kit y la cartilla Mis Manos te enseñan, experiencias de cuidado y crianza en el hogar en tiempos de coronavirus.
“Estamos llegando a todos los rincones de Colombia para garantizar el bienestar de los niños y niñas atendidos por el ICBF. En días pasados me trasladé a La Guajira para verificar el inicio de la segunda fase de la entrega del componente nutricional y pedagógico a las familias. Hoy, realizo ese mismo ejercicio desde el Centro de Desarrollo Infantil Quirigua en la localidad de Engativá en Bogotá”, sostuvo la Directora del ICBF.

Además, Lina Arbeláez destacó que las 109.926 canastas que ha entregado el ICBF en Bogotá hacen parte del 1.700.000 de canastas que se tiene programado llevar a las familias en esta segunda fase, donde el componente pedagógico contiene nuevos elementos que reforzarán las prácticas de cuidado y crianza, y los agentes educativos y madres comunitarias realizarán seguimiento al proceso de desarrollo de niños y niñas menores de 5 años y brindarán apoyo psicosocial a las familias.

La ración entregada a las familias contiene los nutrientes esenciales como: arroz, huevos, pasta, leche, harina de maíz, leguminosas, aceite, atún y Alimentos de Alto Valor Nutricional como la Bienestarina Más®️ y el Alimento para la mujer gestante y madre en periodo de lactancia.

“Las veces que sea necesario, volveremos a tocar las puertas de las familias beneficiarias del ICBF para entregarles canastas nutricionales y kits pedagógicos. Nos mantenemos firmes en el propósito de llevar bienestar a la niñez”, señaló Lina Arbelàez Directora General del ICBF.

Actividades de Bienestar

Directora ICBF hace llamado a padres de familia para que sean rigurosos cuando los niños puedan salir a espacios públicos

Bogotá, D. C.
@linaarbelaez La Directora del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Lina Arbeláez, hizo un llamado a los padres de familia y cuidadores, para que sean rigurosos cuando los niños, niñas y adolescentes puedan salir a espacios públicos, teniendo en cuenta las nuevas disposiciones del Gobierno nacional que empezarán a regir a partir del 11 de mayo.
Al referirse a la medida anunciada por el Presidente Iván Duque, la Directora del ICBF destacó el trabajo conjunto realizado con los Ministerios de Salud y Educación, la Consejería para la Niñez y Adolescencia y una mesa de expertos conformada por pediatras y epidemiólogos, con quienes se evaluó la importancia de garantizar la salud mental y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes, mientras se supera la emergencia generada por la pandemia.

El protocolo determina que los niños, niñas y adolescentes que tengan más de 6 años de edad y que no presenten síntomas respiratorios ni gastrointestinales, podrán salir media hora, tres veces en la semana, en horarios entre las 8 y 11 de la mañana o entre las 2 y 5 de la tarde, a un kilómetro de su casa y acompañados de un cuidador no mayor a 60 años, siempre y cuando todos conserven las medidas de protección personal como el uso del tapabocas y gel antibacterial; mantener una distancia de 2 metros con terceros que se encuentren en la calle y sin hacer uso de los juegos mecánicos que se encuentran en los parques.

Los niños que cumplan 6 años en el marco de la medida, deben programar cita para vacunación; siendo este el primer requisito para poder salir, de acuerdo al programa nacional de inmunización. Desde el ICBF se trabajará en fortalecer procesos de educación y desarrollo de capacidades en padres, cuidadores, familias y comunidades para incorporar las pautas de cuidado y las orientaciones para la salida de los niños de bajo riesgo para infección respiratoria aguda grave.

“La aplicación de esta nueva medida donde prevalece el interés superior del niño, es un reto enorme y exigirá de todos, pero en particular de los padres de familia, un alto grado de responsabilidad para cumplir con las medidas de bioseguridad establecidas por las autoridades sanitarias así como de las normas estipuladas por el Gobierno nacional”, sostuvo la Directora del ICBF.

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